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"Esta experiencia de trabajar conjuntamente con las Naciones Unidas es única, algo que jamás había visto en ningún otro lugar", afirmó Lisa Sherburne, una especialista en VIH que trabaja para Save the Children. Crédito: ONU

Pham Xuan Tung habla con entusiasmo y toma apuntes para su grupo durante una clase de biología sobre la transmisión del VIH y la replicación del virus en las células sanguíneas. Este nuevo tipo de clase tan interactiva es algo que, sin duda, le gusta mucho a Tung, un estudiante de la escuela secundaria superior Hoang Quoc Viet del distrito Dong Trieu, en la provincia de Quang Ninh.

La clase se basa en un nuevo programa escolar integrado para estudiantes de educación secundaria sobre salud reproductiva y prevención del VIH, desarrollado y puesto en marcha como programa piloto por el Ministerio de educación y formación (MOET, por sus siglas en inglés), con el apoyo de UNICEF, el UNFPA, la UNESCO y Save the Children en Viet Nam. Así, un gran número de estudiantes está disfrutando ya de este nuevo programa piloto en las provincias de Quang Ninh y Quang Tri, así como en la ciudad de Ho Chi Minh.

Un programa escolar nacional sobre la prevención del VIH muy completo

un gran número de estudiantes está disfrutando ya de este nuevo programa piloto en las provincias de Quang Ninh y Quang Tri, así como en la ciudad de Ho Chi Minh. Crédito: ONU

"He podido comprobar que ha habido un cambio positivo con respecto a la participación de los estudiantes durante mis clases. El nuevo método de enseñanza y de aprendizaje permite que todos los estudiantes tengan su turno para expresarse y, además, ahora están mucho más receptivos", afirmó el profesor de Tung, Truong Thi Hoa.

En este nuevo programa para las escuelas de educación secundaria de todo el país se incluyen muchas de las actividades que se llevan a cabo en las escuelas gracias al apoyo de las Naciones Unidas, tales como programas sobre cómo llevar una vida saludable y cuáles son las aptitudes necesarias para la vida, iniciativas en materia de salud reproductiva y prevención del VIH, y programas de formación para profesores proporcionados antes del desempeño de su profesión. Además de integrar dichos aspectos en las clases principales, así como en las actividades extraescolares, el programa incluye una formación especial para los padres, a fin de que ellos también puedan ampliar sus conocimientos y hablar sobre cuestiones relacionadas con el VIH y la salud reproductiva con sus hijos; temas que, por su parte, pueden llegar a ser extremadamente delicados y difíciles de tratar.

"Esta experiencia de trabajar conjuntamente con las Naciones Unidas es única, algo que jamás había visto en ningún otro lugar", afirmó Lisa Sherburne, una especialista en VIH que trabaja para Save the Children. "Permite tener acceso a más recursos, emprender acciones más cohesivas y, además, refuerza el poder del sector educativo de Viet Nam".

Todos estos cambios se están implantando con el objetivo de integrar la prevención del VIH en el próximo marco educativo nacional, así como para lograr que el ministerio desarrolle nuevos libros de texto sobre la materia y dicha acción sea aprobada por la Asamblea Nacional en 2015.

No obstante, todavía quedan muchos retos por alcanzar. Es imprescindible que el ministerio cuente con un fuerte liderazgo político y una mayor capacidad para la planificación y la coordinación, que existan recursos suficientes, que haya profesores mejor cualificados y que se consiga una coordinación intraministerial y multisectorial eficaz.

"Nuestro mayor reto consiste en saber cómo hacer que la colaboración entre los diferentes departamentos del ministerio y los otros ministerios relacionados con la respuesta al VIH en el sector educativo sea más estrecha y más sencilla", afirma La Quy Don, vicedirector del Departamento de estudiantes del MOET.

Para Eamonn Murphy, director de ONUSIDA en Viet Nam, esta constituye también una cuestión de máxima prioridad. "Nuestro compromiso consiste en proporcionar un apoyo conjunto para la formulación de políticas, una mejor coordinación, y la puesta en práctica de diversos aspectos clave de la respuesta al VIH en el sector de la educación".

Capacitar a los jóvenes para que se protejan frente al VIH es una de las principales prioridades del Marco de resultados de ONUSIDA 2009-11.