Репортаж

Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун официально объявил о начале реализации глобальной инициативы Education First по обеспечению школьного образования для каждого ребенка

27 сентября 2012 года.

Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун объявляет о начале реализации новой глобальной инициативы Education First совместно с президентом Южно-Африканской Республики Джейкобом Зумой (слева) и премьер-министром Дании Хелле Торнинг-Шмидт (справа). Штаб-квартира ООН в Нью-Йорке, 26 сентября 2012 г.
Фото: ЮНЭЙДС/Б.Хамильтон

Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун официально объявил о начале реализации новой глобальной инициативы Education First («Образование — в первую очередь»), цель которой — открыть двери школ для каждого ребенка, обеспечить получение качественного образования и воспитание уважения к глобальным гражданским ценностям для всех детей.

«Наши общие цели просты. Мы хотим, чтобы дети посещали начальную школу и осваивали все последующие ступени обучения вплоть до получения высшего образования, которое поможет им добиться успеха в жизни, — сказал Пан Ги Мун. — Нам нельзя останавливаться, пока каждый ребенок не будет ходить в школу. Вот наша задача, вот наше домашнее задание».

Выступая от лица всех детей и молодежи, Ченор Бах из Сьерра-Леоне представил петицию с требованием обеспечить право на образование. «Отправьте нас всех в школу; дайте нам такую подготовку, чтобы мы могли работать в XXI веке, чтобы мы были знакомы с гражданскими ценностями, всесторонне образованны в области репродуктивного здоровья, могли принимать информированные решения на основе научных данных, — сказал Ченор Бах. — Ничто так не возвышает человека, как желание склониться над ребенком, чтобы помочь ему».

Инициатива Education First направлена на мобилизацию всех партнеров: и тех, кто традиционно работает в этой сфере, и новых, — чтобы обеспечить возможность получения начального школьного образования для всех детей до 2015 года (это срок, установленный для выполнения Целей развития тысячелетия). В рамках новой инициативы необходимо дополнительно 24 млрд долл. США ежегодно, чтобы восполнить недостающее финансирования для обучения всех детей, которые сейчас не имеют возможности посещать начальную и среднюю школу. «Образование остается самой главной инвестицией, которую может сделать государство, особенно в Африке и в развивающихся странах», — сказал президент Южно-Африканской Республики Джейкоб Зума.

Наши общие цели просты. Мы хотим, чтобы дети посещали начальную школу и осваивали все последующие ступени обучения вплоть до получения высшего образования, которое поможет им добиться успеха в жизни

Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун

Специальный представитель Генерального секретаря Организации Объединенных Наций по глобальному образованию Гордон Браун, который вел мероприятие, обратился к международному сообществу с призывом обеспечить инвестиции в сферу образования в полном объеме. «Мы должны дать молодым людям право голоса и возможности», — сказал он.

Прямо на мероприятии партнеры из частного сектора заявили о предоставлении средств в объеме свыше 1,5 млрд долл. США для поддержки этой инициативы — в частности, 1 млрд долл. США был выделен фондом Western Union Foundation и 500 млн долл. США — фондом MasterCard.

«Если вы управляете страной, вас волнует множество показателей — вы отслеживаете статистику по инфляции, безработице, валовому продукту и т. д. Но есть один показатель, который волнует меня больше всего — это то, сколько стоит школьное образование у нас по сравнению с другими странами», — сказала премьер-министр Австралии Джулия Гиллард. «От того, насколько успешно учатся наши 15-летние дети, зависит то, насколько успешно будет развиваться наша экономика и насколько достойно будет жить страна», — сказала она, выступая в поддержку инициативы.

Модератор заседания специальный представитель Генерального секретаря Организации Объединенных Наций по глобальному образованию Гордон Браун призвал международное сообщество обеспечить инвестиции в сферу образования в полном объеме.
Фото: ЮНЭЙДС/Б.Хамильтон

Отмечая важную роль учителей в воспитании детей, генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова сказала: «Нам необходим новый курс в работе с учителями. В настоящее время у нас не хватает 1,7 млрд учителей. Учителя должны быть у нас на первом месте, ведь они — стержень и основа нашего общества».

«Мы должны на время забыть о рыночных факторах и инвестировать в систему школьного образования для достижения более качественных результатов обучения, — сказал президент Всемирного банка Джим Ким. — Страны должны инвестировать в здравоохранение и обеспечивать доступность школьного обучения, чтобы обеспечить эффективную отдачу от образования».

В статье, опубликованной в интернет-газете «Хаффингтон Пост» (The Huffington Post) в поддержку этой инициативы, исполнительный директор ЮНЭЙДС Мишель Сидибе написал: «Education First — это план светлого будущего, но его нельзя выполнить без твердой приверженности всех секторов общества, включая правительственные и финансирующие организации, а также учащихся и их семей. Для достижения успеха необходимы ресурсы и воля. Сейчас нам представилась историческая возможность покончить с одной из величайших современных угроз человечеству. Покончить со СПИДом можно — и образование является ключевым фактором успеха».

Сейчас нам представилась историческая возможность покончить с одной из величайших современных угроз человечеству. Покончить со СПИДом можно — и образование является ключевым фактором успеха

Исполнительный директор ЮНЭЙДС Мишель Сидибе

ЮНЭЙДС помогала в разработке стратегического документа инициативы Education First. Иллюстративный материал в стратегическом документе подготовлен Суджаной Рим, штатным художником ЮНЭЙДС. «Образование — это самый ценный подарок, который я получила, и я рада, что могу помочь в реализации этой инициативы, — сказала Суджана Рим. — Повсюду в мире дети нуждаются в получении возможностей и приобретении навыков для самовыражения через искусство, науку и спорт».

На сегодняшний день почти 61 млн детей младшего возраста не имеет возможности посещать начальную школу, 52 % из них — девочки. Кроме того, школьным образованием не охвачен 71 млн детей среднего школьного возраста. При этом 42 % всех детей, не получающих школьного образования, проживают в зонах конфликтов. Барьерами для посещения и успешного окончания школы являются также высокие цены на обучение, дискриминация по гендерному признаку, эксплуатация детского труда и недостаточное развитие инфраструктуры. В новой стратегии также указывается, что дети, потерявшие родителей вследствие эпидемии СПИДа и других заболеваний, а также те дети, являющиеся объектами эксплуатации, нуждаются в специальном уходе и защите.