По последним данным, во всем мире лишь три из десяти девочек-подростков и молодых женщин в возрасте от 15 до 24 лет имеют полное и правильное представление о ВИЧ.

Из-за отсутствия информации молодежь оказывается не подготовлена к принятию важных решений, касающихся их сексуального здоровья. Однако сама по себе информация является хотя и чрезвычайно важным, но все же недостаточным стимулом для изменения поведения в целях сокращения риска заражения ВИЧ. Необходимо не только предоставить молодежи информацию, но и обучить соответствующим навыкам, а также сформировать благоприятную культуру. Все это можно реализовать посредством качественного комплексного полового просвещения (КПП).

Важная роль КПП не ограничивается сокращением негативных последствий для полового и репродуктивного здоровья населения; данная методика также создает благодатную почву для обсуждения гендерных вопросов и прав человека, а также способствует формированию отношений, не приемлющих насилия и основанных на взаимном уважении. Тем не менее лишь в 15 % из 78 стран обучение по вопросам ВИЧ и половой жизни с учетом гендерной проблематики и жизненно важных навыков включено в учебные программы (по данным исследования ЮНЕСКО «Мониторинг международного образования»).

Как показывает практика, программы КПП, учитывающие специфику половых ролей и властно-подчиненных отношений, оказываются намного более эффективными по таким показателям, как снижение количества случаев заражения заболеваниями, передающимися половым путем, равно как и количества нежелательных беременностей, по сравнению с программами, в которых эти аспекты не учитываются.

Именно такая программа КПП, в которой должное внимание уделяется вопросам гендерной специфики, была введена в действие в Замбии. Замбия стала одной из стран, подписавших Заявление министерств 2013 года, посвященное комплексному половому просвещению и услугам, связанным с половым и репродуктивным здоровьем, для подростков и молодых людей в странах Южной и Восточной Африки.

Учебная программа в Замбии охватывает среди прочего такие темы, как половое созревание, профилактика ВИЧ-инфекции, гендерное равенство, половое и репродуктивное здоровье, отношения и права человека. Конечная цель обучения заключается в повышении уровня полового, репродуктивного и общего здоровья среди подростков и молодежи.

В настоящее время в Замбии проживает рекордное для этой страны количество людей моложе 18 лет: 52,5 % от общего числа жителей. Период учебы в школе — идеальная возможность для учителей и педагогов по сексуальному здоровью дать ученикам как можно более правильную и релевантную информацию о здоровье. Взросление сопряжено не только с физиологическими изменениями, но и с ростом уязвимости подростков в отношении ущемления прав человека; особенно это касается половой жизни, браков и деторождения.

Гарриет Лиланда, 13-летняя ученица средней школы Твалумба в Лусаке (Замбия), считает, что новая учебная программа полового воспитания будет очень полезной для ее сверстников. «Откровенно говорить о половой жизни было нелегко, так как я боялась, что мальчики посчитают меня распущенной. Родители также не стремились обсуждать с нами эту тему. Но теперь необходимую информацию мы получаем в школе, и я думаю, что это поможет мне», — рассказывает девочка.

Введение новой учебной программы КПП в Замбии было с одобрением встречено как учениками, так и учителями, которые понимают, что эта программа поможет сформировать правильное отношение к данному вопросу среди молодежи.

«Для меня была очевидна настоятельная необходимость введения подобной программы комплексного полового просвещения, поскольку в нашем обществе не принято открыто разговаривать о таких вещах, — говорит Агатер Шинденде, учительница из средней школы Кабулонга. — Я помню, как в детстве мне говорили, что можно забеременеть, если сидеть в школе за одной партой с мальчиком. Я не хочу, чтобы современные дети проходили через то же, что и мы когда-то».

У школ имеется большой потенциал в плане прививания детям правильного поведения в отношении здоровья, а также формирования более совершенных социальных норм в сфере равенства и недопущения насилия. Однако все это не будет иметь смысла, пока школа будет оставаться учреждением, где есть место гендерному неравенству и насилию. Школьникам необходимо обеспечить не только безопасные условия обучения, но и предоставить информацию о гендерном равенстве, недопустимости насилия, а также о половом и репродуктивном здоровье. 

«Из всех тем, которые мы изучали, гендерные вопросы кажутся мне самыми интересными, — говорит Гарриет. — Мне нравится эта тема, потому что она учит нас быть равными. Мальчики и девочки могут заниматься одними и теми же вещами — математикой и другими науками, домоводством или черчением. Нам рассказали, что мы должны уважать друг друга и что работу по дому должны выполнять и девочки, и мальчики».

Гендерные стандарты, нормы и ценности оказывают влияние на половую жизнь, деторождение и отношения: гендерное неравенство не позволяет девочкам и женщинам самостоятельно принимать решения касательно своей половой жизни, а также повышает их уязвимость для таких проблем, как насилие, ранние браки и ухудшение полового и репродуктивного здоровья.

Агатер Шинденде считает, что КПП принесет пользу, и уже видит некоторые признаки изменения ситуации к лучшему. «Отношение учеников к гендерным нормам и их поведение начинает медленно меняться к лучшему, особенно среди мальчиков, — рассказывает учительница. — Если раньше мальчики не хотели изучать некоторые предметы, такие как домоводство, считая их чисто женскими, то сегодня 20 из 45 учеников по этому предмету — мальчики, и они добровольно выбрали домоводство как дополнительный предмет. Таким образом, очевидно, что комплексное половое просвещение в раннем школьном возрасте способно оказать должное воздействие на образ мышления молодежи. Что касается девочек, они также начали посещать те занятия, которые раньше считались мужскими, например графический дизайн, включая черчение».

Когда девочки-подростки и молодые женщины получают комплексное половое образование, соответствующее их возрасту, еще до начала половой жизни, существенно возрастает вероятность того, что они будут принимать обоснованные решения, касающиеся половой жизни, и строить личные отношения с большей уверенностью. Помимо прочего, КПП способствует повышению таких показателей, как использование презервативов девушками, добровольное тестирование на ВИЧ среди молодых женщин и сокращение количества случаев нежелательной подростковой беременности. Особенно эффективной программа становится в сочетании с медицинскими услугами для молодежи, которые не связаны со школой и предоставляются в комфортной обстановке, исключающей травлю.